Publique un comentario 
Ocultar
Mostrar todos
Material didáctico: maqueta sobre la segmentación pulmonar para la asignatura de anatomía humana
Resumen
Introducción: la confección de un material didáctico por los estudiantes puede favorecer el proceso enseñanza aprendizaje en asignaturas que requieren de un nivel práctico elevado, pues permiten dar salida a los núcleos básicos de la asignatura y garantizar las habilidades prácticas en los estudiantes y docentes-metodológicas en los profesores.
Objetivo: elaborar un material didáctico: maqueta sobre la segmentación pulmonar para la asignatura anatomía humana.
Método: se realizó un estudio de desarrollo en la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas Dr. Zoilo Enrique Marinello Vidaurreta en la provincia de Las Tunas, durante el período de octubre de 2019 a enero de 2020. La muestra se conformó por 90 estudiantes y 15 especialistas seleccionados de manera probabilística aleatoria a los cuales se les aplicó una encuesta para la evaluación de medio de enseñanza. Se emplearon los métodos análisis-síntesis, inducción-deducción y sintético-estructural.
Resultados: alrededor del 84,44 y el 73,33 % de los estudiantes y especialistas respectivamente consideraron el material de apoyo como adecuado, tuvieron en cuenta: calidad, correspondencia y factibilidad.
Conclusiones: se confeccionó un medio de enseñanza para el apoyo a la docencia con un alto valor práctico a través del cual se le da salida a los objetivos de la asignatura.
Palabras clave
Referencias
Machado Díaz B, Guevara Couto MC, Torres Manresa O, Limas Pérez Y. Manual para el estudio sobre las normas del cráneo: su pertinencia docente en Anatomía Humana. EDUMECENTRO [Internet]. 2019 Mar [citado 2020 Jun 29] ; 11( 1 ): 257-263. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1284
Gómez Estacio L, Carbó Ayala JE, Espino Morales L. Galería de imágenes morfológicas para el estudio del sistema respiratorio en Estomatología. EDUMECENTRO [Internet]. 2017 [citado: citado 2020 Jun 29];9(3):188-205 Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/983
Bahr Ulloa S, Rodríguez García S, Agüero Gómez F, Marrero Travieso L, de Armas Gago Y. Dificultad en evaluaciones frecuentes y finales en contenidos de Anatomía de Ontogenia Humana y SOMA. RevEduMédSup [Internet]. 2018 Dic [citado 2020 Jun 29] ; 32( 4 ): 25-37. Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1537
Cárdenas Valenzuela JL, Dinator Esterio M, Madariaga Lagunas J. Descripción de las Láminas Anatómicas de la Universidad de Chile, un Monumento Nacional. Int. J. Morphol. [Internet]. 2017Jun [citado 2020 Jun 29] ; 35( 2 ): 711-718. Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95022017000200052
Peraza Zamora C, Gil López Y, Pardo García Y, Soler Cruz LO. Caracterización de los medios de enseñanza en el proceso de enseñanza- aprendizaje en la Educación Física. PODIUM [Internet]. 2017 [citado 2020 Jun 29];12(1):4-11 Disponible en: http://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/681
González La Nuez O, Suárez Surí G. Los medios de enseñanza en la didáctica especial de la disciplina Anatomía Humana. RevMéd Electrón [Internet]. 2018 Jul-Ago [citado 2020 Jun 29];40(4). Disponible en: http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/2725/3965
Linares Cánovas LP, Linares Cánovas LB, Morales Lemus R, Alfonso González Y. Las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso enseñanza-aprendizaje, un reto actual. Revista Universidad Médica Pinareña [Internet]. [citado 2020 Jun 29]; 12(2): 149-162 disponible en: http://revgaleno.sld.cu/index.php/ump/article/view/197
Herrera Cabrera IJ, Martínez Motas IF, Valdés Hernández MJ, Díaz Suárez LA, Villasusa Páez IM, Álvarez González MM. Recurso didáctico para la enseñanza de la asignatura Microbiología y Parasitología Médicas. Rev Panorama. Cuba y Salud [Internet]. 2020 [citado 2020 Jun 29];15(1):18-21. Disponible en: http://www.revpanorama.sld.cu/index.php/panorama/article/view/1129
Quintana Verdecia E, García González MC, León Ramentol CC, Pérez Robles R, Galdós Sánchez MC, Quesada Leyva L. Material didáctico para la enseñanza aprendizaje del sistema hemolinfopoyético en la carrera Bioanálisis Clínico. EDUMECENTRO [Internet]. 2019 Dic [citado 2020 Jun 29] ; 11( 4 ): 122-135. Disponible en: http://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1347
Pérez Bravet K, Fuentes Herrera L, Ceballos Álvarez A, Fernández Aspiolea E, Rodríguez Hernández RO. Material de apoyo para la docencia “Cuidados postoperatorios cardiovasculares en adultos y niños”. EDUMECENTRO [Internet]. 2019 Sep [citado 2020 Jun 29] ; 11( 3 ): 116-130. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1213
Santos Prieto D, Martín Feal L, Hurtado Santos L, Jiménez Yong Y. Guía como medio de enseñanza para valorar el crecimiento general y craneofacial del paciente estomatológico. EDUMECENTRO [Internet]. 2020 Mar [citado 2020 Jun 29] ; 12( 1 ): 82-96. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1332
de la Mella Quintero SF, Pérez De la Hoz AB, Valladares Clavijo DC, Rojas Guzmán AE. Sitio web sobre la asignatura Prevención en Estomatología: alternativa didáctica novedosa y pertinente. EDUMECENTRO [Internet]. 2020 Jun [citado 29 Jun 2020] ; 12( 2 ): 217-222. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1484
Miló Valdés CA, Pando Hernández EY, Díaz Alfonso H, Bravo Malagón Y. Material de apoyo a la docencia sobre valores de referencia de los exámenes de laboratorio clínico. Univ Méd Pinareña [Internet]. 2020 [citado 29 Jun 2020]; 16(2):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://www.revgaleno.sld.cu/index.php/ump/article/view/418
Enlaces refback
- No hay ningún enlace refback.
Copyright (c) 2020 Luis Alcides Vázquez-González, Carlos Rafael Cue López, Miguel Miguel Betancourt, Arlenys Mason Mayford, Taimi Nápoles Macías
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.
