Intervención educativa sobre el cáncer de mama en mujeres de la comunidad

Autores/as

  • Sulanys Yainet Naranjo Vázquez Facultad de Ciencias Médicas de Manzanillo. Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Granma, Cuba. https://orcid.org/0000-0003-0966-8712
  • Yunior Meriño Pompa Facultad de Ciencias Médicas de Manzanillo. Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Granma, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-2631-8274
  • José Antonio Soler Otero Facultad de Ciencias Médicas de Manzanillo. Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Granma, Cuba. https://orcid.org/0000-0003-0529-7854
  • Mirtha Johnson Quiñones Hospital Ginecobstétrico Provincial ¨Fe del Valle Ramos¨. Granma, Cuba.
  • Leticia de la Caridad Araluce Estacio Facultad de Ciencias Médicas de Manzanillo. Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Granma, Cuba.

Palabras clave:

Factores de riesgo, Autoexamen, cáncer de mama, prevención, Intervención educativa.

Resumen

Introducción: el cáncer de mama en el sexo femenino constituye un problema de salud a nivel mundial.
Objetivo: evaluar la efectividad de la intervención comunitaria sobre el cáncer de mama en mujeres de la comunidad.
Métodos: se realizó un estudio observacional, descriptivo, retrospectivo transversal sobre una intervención educativa que se realizó el personal de salud perteneciente al Consultorio Médico de la Familia #9 sobre el cáncer de mama en las mujeres de la comunidad en el año 2021. El universo de estudio los constituyo 134 mujeres mayores de 28 años de edad y se escogió una muestra de estudio de 72 mujeres a través de muestreo no probabilístico aleatorio.
Resultados: en cuanto a las necesidades identificadas, 71 pacientes (98,6 %) expresaron la necesidad de conocer acerca de los factores de riesgo del cáncer de mama. Antes del programa educativo predominaron las mujeres con conocimientos inadecuados sobre prevención del cáncer de mama, autoexamen de mama y factores de riesgo (77,8 %; 68,1% y 81,9 %, respectivamente). Luego de la intervención aumentaron a suficientes: en el primer caso al 88,9 %, en el segundo y tercero a 100 %. La aplicación de dicho programa resultó efectiva en 61 féminas, para un 84,7 %.
Conclusiones: La intervención educativa fue eficaz al mostrar un aumento del nivel de conocimiento sobre la prevención, los factores de riesgo y el autoexamen de mama.

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Biografía del autor/a

José Antonio Soler Otero, Facultad de Ciencias Médicas de Manzanillo. Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Granma, Cuba.

Doctor en medicina. Especialista en primerro y segundo grado de Medicina General Integral. Máster en Medicina Natural y Tradicional. Profesor asistente

Mirtha Johnson Quiñones, Hospital Ginecobstétrico Provincial ¨Fe del Valle Ramos¨. Granma, Cuba.

Especialista en primero y segundo grado de Ginecología y Obstetricia. Master en atención Integral a la Mujer. Diplomado nacNacio en Oncoginecología. Profesora asistente.

Leticia de la Caridad Araluce Estacio, Facultad de Ciencias Médicas de Manzanillo. Universidad de Ciencias Médicas de Granma. Granma, Cuba.

Licenciada en Gestión de la Información en Salud. Profesora Auxiliar

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Publicado

31-12-2022

Cómo citar

1.
Naranjo Vázquez SY, Meriño Pompa Y, Soler Otero JA, Johnson Quiñones M, Araluce Estacio L de la C. Intervención educativa sobre el cáncer de mama en mujeres de la comunidad. Revdosdic [Internet]. 31 de diciembre de 2022 [citado 10 de abril de 2025];5(4):e390. Disponible en: https://revdosdic.sld.cu/index.php/revdosdic/article/view/390

Número

Vol. 5 Núm. 4 (2022): OCTUBRE - DICIEMBRE

Sección

Artículos Originales

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